Ámbitos de lo educativo y dimensiones de la educación

ÁMBITOS DE LO EDUCATIVO:

1) FORMAL:
Educación que se da en las escuelas, institutos... Educación jerarquizada y organizada

2) NO FORMAL:
Actividades educativas sistemáticas que no se dan en escuelas, institutos... Varios ejemplos de éste ámbito educativo serían montar en bici, nadar... etc.

3) INFORMAL:
Hace referencia a todo lo aprendido en casa, lo que se aprende a lo largo de la vida por medio de experiencias, por medio de la familia... etc.

DIMENSIONES DE LA EDUCACIÓN:

1) SOCIAL: se incorporan los valores social mente necesarios

2) MORAL: intenta construir ciudadanos con modales pro-sociales y críticos. Esta dimensión está relacionada con la anterior.

3) ECONÓMICA: se cree que el hombre bien educado produce más y mejor que el que no está educado

4) POLÍTICA: determinar la edad de escolarización, la edad a la que se entre a institutos y universidades... etc.

Las 4 dimensiones de la educación

Para abrir un debate sobre las cuatro dimensiones de la educación, el profesor nos ha puesto éste vídeo cuyo protagonista es el famoso Eduard Punset. 

El documental habla básicamente de si existe una crisis educativa o no. En el documental se comenta que el sistema educativo actual está siendo duramente cuestionado y criticado, debido a que el método de enseñanza-aprendizaje está quedando obsoleto debido a que hay otras fuentes de almacenamiento como las nuevas tecnologías por ejemplo, las cuales tienen la información que queramos a nuestra disposición en todo momento.

El profesor, al finalizar el vídeo nos ha explicado que, como futuros maestros que somos, debemos saber cómo buscar correctamente información en Internet de tal modo que obtengamos buena información procedente de fuentes fiables. 

Pasemos a ver las 4 dimensiones de la educación:

1. APRENDER A CONOCER --> este aprendizaje supone, en primer término, aprender a aprender, ejercitando la atención, la memoria, y el pensamiento.Tenemos que aprender también a ejercitar la memoria y a elegir bien los aprendizajes que aprenderemos ''de memoria''.
2. APRENDER A HACER --> este aprendizaje va ligado al anterior. Debe pasarse de la calificación a la adquisición de competencias. Las tareas deben organizarse en grupos de trabajo.
3. APRENDER A VIVIR JUNTOS, APRENDER A VIVIR CON LOS DEMÁS --> en la escuela contemporánea, es uno de los más importantes. Actualmente, en la sociedad, hay un gran nivel de competitividad a la hora de titular, buscar empleo... etc., Se pretende igualar los objetivos y proyectos comunes para evitar las hostilidades entre individuos
4. APRENDER A SER --> mas que aprendizaje, lo consideramos principio fundamental, hoy en día, una de las labores de la educación es otorgar al ser humano de libertad de juicio, pensamiento, sentimientos, imaginación...etc.

La educación ¿innata o adquirida?

El ser humano puede desarrollar toda su capacidad moral. Ese desarrollo está en función de la educación con el significado más amplio de sus posibilidades: educación formal, educación para el trabajo y el desarrollo humano, y la educación informal. Los valores se fortalecen y definen, mediante una continua interacción con los otros, para fortalecer la identidad personal, adquirir habilidades profesionales y personales para la vida y la convivencia. La Educación “es un proceso de formación permanente, personal, cultural y social que se fundamenta en una concepción integral de la persona humana, de su dignidad, de sus derechos y de sus deberes.

La educación debe formar y sobre todo transformar al ser humano para enfrentar con éxito los inevitables conflictos de la vida, en este mundo tan multicultural y diverso. Hay que recordar que entre los fines de la educación están el desarrollo integral de la persona, formar en los valores que sustenten la convivencia civilizada dentro de un régimen democrático, enseñar a aprender, creando hábitos intelectuales y metodologías de trabajo científico... etc.

Aprovechar la educación y la herencia es un imperativo si se aspira a formar y fortalecer sociedades más justas y democráticas.

Según ésto, podemos decir que mas que innata, la educación es adquirida. Se adquieren los valores que educan al individuo en lo personal y social.

http://www.redalyc.org/pdf/1892/189228429007.pdf